一、目的:
建國科技大學本著以學生為主體,並將學生視為完整的個體,以充分發展學生潛能及培養完整個體為目標的教育精神,舉辦2019全人化教育國際學術研討會。
本次國際學術研討會,由建國科技大學通識教育中心承辦。通識教育中心本著自然科學的精緻與提升,影響人文思想、美學審辨及社會科學的發展。兩者間的專精與相互融通,方能凸顯「學生為主、共同參與及行動省思」的精神,並開展學生的多元智能,培育出全人的下一代。
因此,本次研討會從儒學觀點下的對話、美學教育的藝術展現、科學教育中的全人觀點、實踐中的回應,探討全人化教育的精髓,從日常生活、學習精神、態度涵養開啟教育的精神,進而落實到教學內容中,將全人化教育精神深植於教育體系中。
二、本次論文主題:
1.儒學觀點下的對話